在我國(guó)，通識(shí)教育的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。《中庸》中主張，做學(xué)問(wèn)應(yīng)“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。
如今，隨著教育視野的拓展，很多老師、家長(zhǎng)越來(lái)越意識(shí)到孩子品格發(fā)展的重要性。而通識(shí)教育，也逐漸被現(xiàn)代人們熟知及推崇。它強(qiáng)調(diào)的是心智的培養(yǎng)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我、理解世界、友好地與世界相處，成為一個(gè)人格獨(dú)立、思想豐富的人。通識(shí)教育從大學(xué)延伸到中學(xué)、小學(xué)，已成為學(xué)校的標(biāo)配，有些父母也開(kāi)始讓孩子從小就學(xué)習(xí)通識(shí)教育。
因此，為了助力學(xué)校全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自我、世界的深入探索，希沃云屏正式引入首批通識(shí)類(lèi)視頻資源，為學(xué)校實(shí)施通識(shí)教育提供便利，以精彩多元的跨學(xué)科內(nèi)容拓寬學(xué)生知識(shí)面，豐富內(nèi)心世界，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
01
5大跨學(xué)科內(nèi)容 豐富校園文化資源
希沃云屏后臺(tái)已導(dǎo)入300個(gè)通識(shí)類(lèi)視頻，主要面向6-18歲學(xué)生群體，涵蓋了名著通識(shí)、藝術(shù)通識(shí)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、語(yǔ)言文學(xué)5大類(lèi)內(nèi)容。其內(nèi)容設(shè)計(jì)科學(xué)合理、形象生動(dòng)，囊括知識(shí)的基礎(chǔ)性、綜合性、廣博性，為學(xué)生提供豐富多彩而又充滿魅力的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)校可通過(guò)開(kāi)展通識(shí)教育，幫助學(xué)生打通各學(xué)科壁壘，擴(kuò)大學(xué)生的課外知識(shí)面，培養(yǎng)獨(dú)立思考與判斷能力，認(rèn)識(shí)自我、理解世界，從而培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到綜合發(fā)展。
02
創(chuàng)新傳播模式 助力通識(shí)教育傳播
希沃云屏上線通識(shí)課程資源，既拓寬了校園文化的展示內(nèi)容，也有助于學(xué)校做好通識(shí)教育傳播，加強(qiáng)學(xué)生德育教育。其充分借助信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，以創(chuàng)新、高效、便捷的發(fā)布方式，提高校園文化建設(shè)效率，老師無(wú)須再費(fèi)時(shí)費(fèi)力上網(wǎng)搜索素材，有效節(jié)省人力物力。
學(xué)校只需通過(guò)希沃云屏后臺(tái)的資源中心，輕松調(diào)用通識(shí)課程資源、一鍵即時(shí)發(fā)布。學(xué)生可在云屏上隨時(shí)觀看學(xué)習(xí)。這很好地為學(xué)生打開(kāi)觀察世界的窗口，主動(dòng)積極去認(rèn)識(shí)、探索世界，豐富和強(qiáng)大學(xué)生的內(nèi)心，培養(yǎng)健全人格和良好品德。
未來(lái)，希沃云屏將會(huì)陸續(xù)對(duì)內(nèi)容資源進(jìn)行迭代更新、潛心制作，旨在匯聚更多優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷拓寬校園多元文化，為學(xué)校通識(shí)教育提供便利，助力孩子身心健康成長(zhǎng)!
*該通識(shí)類(lèi)視頻資源來(lái)源于博雅云課堂博雅云課堂，是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的兒童博雅課程的設(shè)計(jì)者和服務(wù)者，專(zhuān)注給孩子提供詩(shī)歌、藝術(shù)、故事、電影、科學(xué)等豐富多彩的通識(shí)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都成為最好的自己。
注：本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案，不代表本站觀點(diǎn)。
當(dāng)前位置：
