增強現實技術
增強現實(Augmented Reality，簡稱
AR)，是一種實時地計算攝影機影像的位置及角度并加上相應圖像的技術，這種技術的目標是在屏幕上把虛擬世界套在現實世界并進行互動。
它是一種將真實世界信息和虛擬世界信息"無縫"集成的新技術，是把原本在現實世界的一定時間空間范圍內很難體驗到的實體信息(視覺信息,聲音,味道,觸覺等),通過電腦等科學技術，模擬仿真后再疊加，將虛擬的信息應用到真實世界，被人類感官所感知，從而達到超越現實的感官體驗。真實的環境和虛擬的物體實時地疊加到了同一個畫面或空間同時存在。
AR技術與實驗教學
近年來，教育信息化工作的不斷推進，教育教學的形式逐步豐富起來。越來越多的學校去探索創新的教學模式，課堂形式由教師站在講臺上黑板粉筆教學逐步轉型，人們對于教學創新有著更高的要求。隨著科學技術的進步，AR增強現實技術越來越成熟，在教育行業的應用也具有巨大的潛力。
實驗操作一直是教育教學中的重點，我國部分省市將實驗操作考試納入到全市中學統一考試科目內。實驗教學培養的不只是學生的動手實踐能力，更注重的是學生的自主學習能力、策劃能力、創新能力及觀察能力等。
AR技術應于實驗教學中有重要的作用，其不僅實現虛擬世界與真實世界同步，實現用戶與虛擬環境間的自然交互，虛擬的物與物之間的自由交互，如：倒水、加熱、燃燒、取藥等，滿足用戶在真實世界感受與操作虛擬世界的模擬事物，互動性強，可以培養學生的觀察能力、探究能力、邏輯思維能力，激發學生學習興趣。學生還可以自主的進行實驗方案設計，動手操作整個實驗過程，培養學生自主創新能力及學習能力。
云幻科教AR實踐探究資源庫
云幻科教AR實踐探究資源庫，按照國家課程標準實驗要求，將中學難懂的抽象的復雜的實驗運用3D建模及AR技術營造虛實合一的實驗場景。老師無需佩戴任何體感設備即可進行手勢操作，通過手勢可以實現抓取、移動、添加、減少、旋轉、拆除、組合等動作，從而進行探究實驗操作。
傳統實驗教學中難免會出現部分實驗過程無法控制，一些反應速度比較快的實驗往往是學生沒有看仔細就結束了，或者是反應時間太長沒辦法在課堂上直接展示，由于實驗條件的限定又不可能重復地進行演示。云幻科教AR實踐探究實驗資源完全解決了這類教學問題，對于刻度比較小的儀器、難觀察的現象使用放大化、出屏化展示，同時可加快實驗反應速率，展示真實實驗現象。
同時AR技術應用與實驗教學為師生提供一個虛擬的實踐空間，加深對實驗安全規范的認識，教師通過錯誤實驗的操作，讓學生感受錯誤操作的危險性，提醒學生避免這些錯誤的發生，給學生留下深刻的印象，對實驗中的安全規范操作引起高度重視，降低化學實驗室事故發生的概率。同時即使是學生操作錯誤，也不會產生器材及藥品的損耗，節省教學成本。
AR+實驗教學，有效減輕教師實驗教學勞動強度，幫助學生學習和理解抽象概念，虛擬與現實的結合吸引學生注意力，提高學生的學習興趣，讓學生積極的參與到教學活動中，通過互動對課本的知識點進行理解和研究，用創新的技術打造最自然、最真實的趣味教學環境。AR技術的融入，讓教學變得更加便捷、高效。
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