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計量單位：套
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最后更新：2016-06-03
關 注 度：5304
生產企業：思教科技(北京)有限公司
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產品詳細介紹課上課下智慧教育云平臺是思教科技專為中小學研發設計的智能輔助教學平臺。
與傳統教學優勢互補，通過大數據時代的“云計算”技術——
準確記錄學生學習軌跡，讓老師對學生的學習情況一目了然；
準確分析出學生的學習問題，讓老師有針對性地重點教學生不會的問題，
實現有效教課、有效學習和練習；從而減輕師生的負擔，提高教學質量和學生的成績。
三平臺共同保障教學效果：
精準教：教師端智能輔助教師實現高效教學，針對性訓練，提升教學質量。
精準學：學生端智能幫助學生實現深度學習，從根本上克服薄弱環節，快速提升成績。
精準輔：家長端智能幫助家長實現精準輔導，隨時隨地掌握孩子學習情況。
部分功能介紹
1記錄學習軌跡
學生通過PAD做作業，系統能夠準確記錄學生每次作業情況，并對其統計分析。老師、家長和學生本人能夠通過系統及時掌握學習中所存在的問題，并且通過原筆跡輸入不改變學生原有的作業書寫習慣。
2個性化教學
根據統計學生作業和考試的情況，教師只需點擊強化訓練，即可給學生布置個性化作業，讓學生做各自的錯題或錯題的同類題，針對性強。每個學生的作業都是針對其學習中出現的問題進行訓練的，能夠極大提高學習效率。
3錯題追蹤
錯題追蹤分為錯題重做、待鞏固、待加強三部分。學生的錯題會首先出現在錯題重做中，讓其重做，做對之后會在待鞏固中推送一道該錯題的同類型讓其鞏固，待鞏固的題做對后，會在待加強中推送一道難度稍大一些的同類題讓其加強，以確保學生對該知識點牢固掌握。
4課堂教學
傳統課堂多半是集體化授課，對學生較多成績又參差不齊的班級來說，課堂講解“滿堂灌”，布置作業“一刀切”，往往會顧此失彼，很難做到全面兼顧；教師只能通過課堂上抽查提問和階段性測試了解學情，往往會因為教師對學生學情了解的不全面、不及時而造成遺留問題累積，導致班級成績滯后。
老師在課前可以通過系統把預習問題發到學生PAD上，讓學生有目的的進行課前預習，在課堂教學中，教師就可以通過系統對預習結果統計發現學生預習中所存在的問題，從而課堂上進行針對性的講解。老師在講解過后，即使發送課堂練習題到學生PAD端，通過學生的練習反饋及時掌握教學效果并根據反饋結果調整教學方法，從而將問題解決在課堂上，提高了課堂效率。
5在線輔導
實現課外時間師生間的學習互動，學生課外時間遇到的問題，可以通過系統及時向教師請教，老師可以在線指導。
6資源共享
該項功能即學習素材共享平臺，教師、學生可以從中下載海量學習素材，從而實現資源共享。
教師也可以建立個人資源庫，把個人優質資源隨時上傳。 |
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| 會員級別：免費會員 |
| 加入時間：2016-06-03
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