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　　9月10日，我國第36個教師節如期而至。

　　對于教師，公眾有很多不同的贊譽，有人說他們是園丁，也有人說他們是蠟燭，還有人說他們是孩子們眼中的巨人……

　　歷史進程中，教學活動一直在發展，而老師傳授的內容以及傳授的方式都隨著教學活動的發展而發生著變化。可以說，教學活動發展中的每一環，都離不開老師們的推動作用。

　　正如今年年初， 面對突如其來的新冠肺炎疫情， 全國廣大教師迎難而上， 奮戰在抗擊疫情和“停課不停學、不停教”兩條戰線上， 從“老師”變“主播”，卻支撐起世界上最大規模的在線教育， 為抗擊疫情作出了重要貢獻，也推動了未來教育信息化的發展。

　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。對于老師這個群體來說，教育路上注定是不平凡的。他們的成長路，需要去不斷學習和充電，需要不斷地調整自我去適應和滿足不同學生的需求以及時代對教育的要求，一路披荊斬棘，只為更高效、更全面地把知識傳授給我們的下一代。

　　亙古通今，何謂師?師者，教人以道者之稱也。在這個特殊的日子里，讓我們向每一位一線教育工作者道一聲：

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