澳門(mén)大學(xué)人文學(xué)院COMING
澳門(mén)大學(xué)人文學(xué)院立足澳門(mén)、融入灣區(qū)、面向全國(guó)、走向世界、矢志成為一個(gè)有特色高水平的人才培養(yǎng)重鎮(zhèn)和學(xué)術(shù)研究中心，推動(dòng)和引領(lǐng)人文領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。
澳門(mén)大學(xué)人文學(xué)院，以在人文學(xué)科領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、家國(guó)情懷、國(guó)際視野、社會(huì)擔(dān)當(dāng)，并具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型人才為發(fā)展愿景之一。
為提升大學(xué)課堂的教學(xué)互動(dòng)效果，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，澳門(mén)大學(xué)人文學(xué)院攜手青鹿，新建立融合高新科技的多媒體智慧教室，該智慧教室為澳門(mén)大學(xué)首間全互動(dòng)型的教學(xué)課室，于今年3月已正式投入使用。
澳門(mén)大學(xué)人文學(xué)院?jiǎn)⒂们嗦怪腔劢淌乙源髷?shù)據(jù)提升教學(xué)互動(dòng)
該智慧教室主要用于外語(yǔ)教學(xué)。教室中的智能設(shè)備支持師生可以高效、便捷地開(kāi)展包括翻轉(zhuǎn)課堂、實(shí)時(shí)小組討論教學(xué)、STEM教學(xué)在內(nèi)等以任務(wù)為導(dǎo)向的教學(xué)活動(dòng)，能有助學(xué)生把語(yǔ)言應(yīng)用的基本理念轉(zhuǎn)化為更具實(shí)踐意義的課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
師生們?cè)谇嗦怪腔劢淌抑猩险n
學(xué)生可通過(guò)自帶電子設(shè)備連接教室內(nèi)的青鹿智慧教學(xué)軟件，充分實(shí)現(xiàn)各類新型教學(xué)方法，以加強(qiáng)師生互動(dòng)。教師亦可通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)，審視并改進(jìn)教學(xué)方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)自主能力，獲取更佳的教學(xué)效果。
值得一提的是，為了滿足澳門(mén)大學(xué)以英語(yǔ)為主要教學(xué)語(yǔ)言的教學(xué)需求，青鹿智慧教學(xué)軟件同樣以全英文顯示，國(guó)際化教育特色凸顯。
青鹿智慧教學(xué)軟件-英文版，滿足全英教學(xué)需求
在智慧教室中，教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生設(shè)計(jì)貼近生活及社會(huì)的教學(xué)內(nèi)容，從而進(jìn)行任務(wù)式的小組討論教學(xué)，以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。
與傳統(tǒng)單向式教師主導(dǎo)的教學(xué)方法不同，在新的智慧教學(xué)模式下，各個(gè)學(xué)生小組通過(guò)獨(dú)立思考、調(diào)查、討論和合作等方式自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并將調(diào)查、討論的結(jié)果更快、更便捷地向其他小組展示和分享，深化知識(shí)的構(gòu)建。
學(xué)生小組在進(jìn)行小組討論
在這種“以學(xué)生為本”的教學(xué)中，教師更能著重于幫助學(xué)生提高主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)的能力。
目前，智慧教室可同時(shí)容納36名學(xué)生。在智能教室設(shè)備的支撐下，每個(gè)學(xué)生小組都擁有獨(dú)立的研討空間，配備中屏交互一體機(jī)，學(xué)生在小組研討時(shí)可以便捷地呈現(xiàn)研討內(nèi)容、討論畫(huà)面、研討成果，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)碰撞交流，激發(fā)學(xué)生思維火花。
教室內(nèi)配備多個(gè)交互一體機(jī)
青鹿智慧教學(xué)系統(tǒng)也為師生提供多屏互動(dòng)的支持，教師的教學(xué)材料可顯示于教師大屏、學(xué)生小組的討論內(nèi)容顯示于小組中屏，是以往使用單一屏幕、以教師為本的教學(xué)法所做不到的。
此外，學(xué)生自備的手機(jī)、計(jì)算機(jī)的顯示屏也可輕松地交互傳送信息至教室內(nèi)各個(gè)屏幕，完成教室內(nèi)任一屏幕畫(huà)面的實(shí)時(shí)分享。
智慧教學(xué)系統(tǒng)還支持師生在屏幕分享內(nèi)容時(shí)進(jìn)行動(dòng)態(tài)協(xié)作，讓教師可在學(xué)生演示過(guò)程中實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，學(xué)生也可在教師講解時(shí)透過(guò)批注功能發(fā)表自己的想法，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的深度互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生、師生的交流分享，讓課堂教學(xué)變得更有活力和高效。
除了新建立的智慧教室外，人文學(xué)院還設(shè)有多種優(yōu)化學(xué)習(xí)體驗(yàn)及進(jìn)行研究的智能設(shè)施，可為學(xué)生提供學(xué)術(shù)研究、專業(yè)實(shí)踐的場(chǎng)地支持。
相信隨著信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，全新的智慧教學(xué)環(huán)境將為澳門(mén)大學(xué)人文學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量、賦能復(fù)合型人才培養(yǎng)提供全方位的支撐。
當(dāng)前位置：
