2018年鹽城市教育裝備展示會(huì)于6月1日在鹽城市水城獨(dú)家酒店盛大開幕。長虹教育攜長虹云多媒體教室、中高考走班制教務(wù)管理平臺、智慧班牌、云智能交互一體機(jī)、綜合素質(zhì)評價(jià)管理平臺、數(shù)字班牌管理系統(tǒng)等涵蓋智慧教學(xué)、智慧管理等教育信息化產(chǎn)品亮相展會(huì)。展會(huì)現(xiàn)場，長虹教育展位擠滿了爭先體驗(yàn)長虹產(chǎn)品方案的用戶。
中高考走班制教務(wù)管理平臺在長虹教育展位備受青睞。江蘇省從2018年9月開始，將進(jìn)入新高考模式，隨之而來的是教學(xué)、管理體系的巨大變革。原有的“文理分科”不見了，取而代之的是“兩依據(jù)一參考”。
長虹中高考走班制教務(wù)管理平臺方案以人工智能的排課算法為核心，基于學(xué)生個(gè)人數(shù)據(jù)采集、大數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長和優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課程選擇和人生規(guī)劃，對學(xué)生數(shù)據(jù)、教學(xué)資源等進(jìn)行合理利用規(guī)劃，提供個(gè)性化專業(yè)推薦、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、高效率高可用性課表、智能化考勤、成績分析、學(xué)習(xí)路徑推送等服務(wù)。為學(xué)校的教務(wù)排課解憂，為學(xué)生的選課和職業(yè)規(guī)劃做好向?qū)А＝Y(jié)合學(xué)校的課程類別“合理”分配上課時(shí)間，在教學(xué)進(jìn)度保證同一任課教師每個(gè)班級的教學(xué)進(jìn)度相同，在有限的資源下合理的完成學(xué)校的全部教學(xué)活動(dòng)，自動(dòng)編排出符合管理者要求、教師上課時(shí)間合理、學(xué)生分配滿意的高效率和高可用性課表。
長虹學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理平臺采用規(guī)范化的評價(jià)流程、多元化的評價(jià)主體、結(jié)合定性和定量評價(jià)，形成學(xué)生在品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心監(jiān)控、興趣特長、社會(huì)實(shí)踐五大維度發(fā)展?fàn)顩r的過程評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)。同時(shí)，提供榮譽(yù)申報(bào)、實(shí)踐活動(dòng)、秀空間等個(gè)性化模塊。此外，長虹教育為新高考還提供了包括智慧班牌、數(shù)字班牌管理系統(tǒng)等，滿足各學(xué)校應(yīng)對新高考智慧校園的建設(shè)需求。
長虹智能交互教學(xué)一體機(jī)依托長虹自主研發(fā)的云智能交互平臺，讓桌面虛擬化，老師可通過移動(dòng)設(shè)備掃描二維碼，就可以打開屬于自己的桌面系統(tǒng)，同時(shí)可在云空間系統(tǒng)調(diào)用老師在云公辦系統(tǒng)上備好的課件等教學(xué)資源。教育管理者可以通過云智能交互平臺實(shí)現(xiàn)對校園內(nèi)的設(shè)備遠(yuǎn)程控制，實(shí)現(xiàn)集中管理、減輕學(xué)校教師工作量、提升設(shè)備管理效率。通過云直播系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)全校師生的培訓(xùn)會(huì)、校長講話、同一年級學(xué)生共享一堂優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課程等，將主播講話者的圖像和聲音直接實(shí)時(shí)的播放在教室的大屏上，學(xué)生坐在教室里面就可以聽講了。從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，實(shí)現(xiàn)全校師生足不出教室共享資源。
隨著教育信息化發(fā)展階段的不斷深入，教育信息化2.0的穩(wěn)步推進(jìn)，長虹教育旨在推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，助力中國教育信息化全面發(fā)展，立德樹人、促進(jìn)教育均衡，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。
當(dāng)前位置：
