隨著素質(zhì)教育的不斷深入，創(chuàng)新型教育已經(jīng)得到越來(lái)越多的重視，它是提升更高層次的素質(zhì)教育，也是不斷培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑，更是當(dāng)前教育的使命。創(chuàng)客教育作為創(chuàng)新型教育，憑借著新穎的教學(xué)方式，課程內(nèi)容具有極大的創(chuàng)新性與功能性，在啟發(fā)青少年思維，磨練青少年創(chuàng)新創(chuàng)造能力的方面，具有無(wú)可取代的作用。

　　創(chuàng)客教育與創(chuàng)客教室的關(guān)系

　　創(chuàng)客教育進(jìn)學(xué)校需要?jiǎng)?chuàng)建健全的空間平臺(tái)、配備齊全的資源工具、構(gòu)建完整的課程組織、提供具體的創(chuàng)造項(xiàng)目。配備相應(yīng)的老師和教學(xué)方案，開(kāi)展起教育改革的新模式。因此，創(chuàng)客教室是創(chuàng)客教育發(fā)展的必然產(chǎn)物。

　　在創(chuàng)客教室，學(xué)生把一個(gè)創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程，正是他們將學(xué)到的信息學(xué)、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等多學(xué)科的科學(xué)技術(shù)知識(shí)用于實(shí)踐的最好載體。創(chuàng)客教室將改變學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，創(chuàng)客教室不僅是制作、交流、共享知識(shí)和資源的場(chǎng)所，還是項(xiàng)目協(xié)作、課程實(shí)施的環(huán)境。創(chuàng)客教室為教師提供充滿(mǎn)活力的課堂，它是教師鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建物品、發(fā)明工藝、分享創(chuàng)意點(diǎn)子的場(chǎng)所。所以說(shuō)，在創(chuàng)客教室既可以實(shí)現(xiàn)課內(nèi)教學(xué)，也可以實(shí)現(xiàn)課外活動(dòng)。

　　學(xué)校通過(guò)創(chuàng)客教育建設(shè)創(chuàng)客教室和開(kāi)設(shè)科學(xué)課程、營(yíng)造有利于培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的環(huán)境，來(lái)激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)興趣，以培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，提升解決問(wèn)題的能力，通過(guò)豐富多樣的創(chuàng)客課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)理能力、動(dòng)手能力、探究能力、創(chuàng)新能力等多個(gè)方面的能力，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。

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　　廣東天智實(shí)業(yè)有限公司是全學(xué)科教學(xué)空間綜合方案供應(yīng)商，專(zhuān)業(yè)為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育學(xué)校和機(jī)構(gòu)提供全學(xué)科教學(xué)空間規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和培訓(xùn)等一體化服務(wù)。

　　公司成立于1995年，秉承“誠(chéng)信、責(zé)任，工匠、慈悲”的企業(yè)價(jià)值觀(guān)，主張教學(xué)空間主動(dòng)參與教學(xué)，積極推動(dòng)以教學(xué)空間連接自然環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、校園文化、學(xué)科內(nèi)容和師生教學(xué)模式等，把教學(xué)融于空間、融于生活，讓教學(xué)空間成為孩子的新老師。

　　近年來(lái)，公司積極推進(jìn)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”，參與多項(xiàng)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大項(xiàng)目，多次被評(píng)為政府采購(gòu)優(yōu)秀供應(yīng)商。企業(yè)堅(jiān)持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，培育和發(fā)展了一批優(yōu)秀供應(yīng)商，已先后為我國(guó)5000余所學(xué)校、教育單位提供教學(xué)空間解決方案。

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