綦江區教委在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，圍繞“一開始就改起來”的要求，懸掛作戰圖，奔著問題去，向著困難改，切實解決難點堵點盼點問題，讓師生家長感受到主題教育帶來的新變化、新氣象、新成果。

　　一是解決“校中村”難點。主題教育開展以來，針對排查出29個“校中村”，積極研究對策，建立工作臺賬。通過開展實地調研，協調當地政府，及時召開“校中村”專項整治工作會，研討整改方案。采用設置圍墻、加裝欄桿、改變進出口方向等物理隔離的方式，迅速整改6個“校中村”。在12月底前，將全部完成“校中村”整改，達到校園封閉化管理100%要求。

　　二是解決職稱評聘堵點。針對基層教師反映的校級干部與教師競爭職稱名額造成干群矛盾問題，以及機關上掛人員、責任區人員、青年優秀教師評聘困難問題，修訂完善突出教學業績的“職稱評審推薦指導意見”，研究制定2019年職稱申報方案，將評聘人員分類，按照比率核定職稱申報限額，將教學成績前置為準入條件，加大教學成績所占比重，結合周轉崗位推薦，得到基層廣大教師的認可。截至目前，擬推薦評審正高級5人、高級143人、中級500人。

　　三是解決績效分配盼點。針對基層教師關注的績效考核分配問題，深入調研，修訂完善績效考核和績效分配辦法，將中小學班主任津貼基本費提高到100至500元，將寄宿生管理津貼提高到每生每年200元，并對學校績效考核按一、二、三等在10%以內拉開差距核定各單位績效總量，不搞平均發放、不搞大鍋飯，切實體現績效工資“多勞多得、優績優酬”的分配原則，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，充分發揮績效的激勵導向作用。