自疫情防控工作開展以來，我省堅持守土有責、守土負責、守土盡責，始終把維護廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，針對全省中小學校春季開學時間延期實際，按照教育部和省委省政府的統(tǒng)一部署，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，通過有效整合力量、創(chuàng)新探索模式、全面加強管理，依托信息技術穩(wěn)步推進全省中小學校網(wǎng)絡教學工作，確保疫情防控期間“停課不停教、停課不停學”，最大限度減少疫情對中小學教育教學的影響。

　　一、堅持“四級聯(lián)動”，充分整合各級網(wǎng)絡教學力量

　　充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，充分整合國家、省、市、縣、校和社會各類網(wǎng)絡教育教學資源，通過網(wǎng)絡、電視、移動終端等方式開展網(wǎng)絡教學，保障全省中小學校延期開學期間不停教、不停學。加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，由省級教育行政部門負責統(tǒng)籌指導各地利用信息技術組織開展網(wǎng)絡教學，提供基本的教育資源公共服務平臺和數(shù)字教育資源服務;各市、縣教育行政部門堅持“一地一案”制定本地實施方案，統(tǒng)籌各類網(wǎng)絡教育教學資源，協(xié)調(diào)各方力量，具體組織實施;各學校結合自身特點，自主選擇合適方式開展網(wǎng)絡教學。

　　二、依托“四種模式”，有序推進學校網(wǎng)絡教學工作

　　堅持因地制宜，針對各級各類網(wǎng)絡教學資源、網(wǎng)絡教學平臺特點和各地、各校實際，指導各地各校充分利用國家網(wǎng)絡云課堂、省教育資源公共服務平臺、各類電視教學資源和各類社會公益資源四類資源，有序推進疫情防控延期開學期間中小學校網(wǎng)絡教學工作。充分利用國家網(wǎng)絡云課堂，鼓勵和支持各地各校采用已設計好的模塊化課程組織網(wǎng)絡教學，或者利用平臺提供的工具形成網(wǎng)上學習資源清單，形成靈活課程表，推送給學生自主點播學習。依托省級教育資源公共服務平臺，通過開通“停課不停學數(shù)字教育資源專區(qū)”，建好“數(shù)字教材”“課程資源”“學習工具”“拓展學習”等多項在線資源，特別是在“課程資源”服務項目中研究設計小學到高中(初三年級、高三年級除外)的通識性推薦課程表、配置了優(yōu)質(zhì)點播課程，助力各地各校結合區(qū)域、學校實際開展網(wǎng)絡教學。針對部分農(nóng)村地區(qū)邊遠貧困地區(qū)無網(wǎng)絡或網(wǎng)速慢等情況，鼓勵各地各校充分整合各級各類電視頻道推送的有關課程和資源，積極探索電視教學模式，解決好學生在家學習問題。充分發(fā)揮各類社會公益平臺和公益性教育教學資源作用，支持并指導各地各校加強合作，采取多種形式開展網(wǎng)絡教學。

　　三、細化工作舉措，切實加強網(wǎng)絡教學規(guī)范管理

　　堅持目標導向，聚焦關鍵內(nèi)容和關鍵環(huán)節(jié)，通過加強組織領導、強化技術支持、密切家校合作、加強監(jiān)督檢查等，細化工作舉措、壓實工作責任、強化工作保障，確保網(wǎng)絡教學各項工作落地落實。聚焦關鍵內(nèi)容，指導各地、各校堅持“一地一案”“一校一案”原則，成立專項工作領導小組，科學制定網(wǎng)絡教學實施方案和科學指南，注重基教、電教、教研等多部門聯(lián)動，堅持網(wǎng)絡教學、網(wǎng)絡教研和網(wǎng)絡監(jiān)測相結合，加大網(wǎng)絡技術保障力度，確保網(wǎng)絡教學及時、有序、有效落地落實。加強關鍵環(huán)節(jié)管理，密切家校合作，充分發(fā)揮學校、教師網(wǎng)絡教學積極性、主動性和創(chuàng)造性基礎上，引導家長積極配合，著重做好網(wǎng)絡教學準備、督促學生按時參加教學和按時完成網(wǎng)上作業(yè)等工作;加強監(jiān)督檢查，堅持將疫情防控期間網(wǎng)絡教學納入全省疫情防控專項督導重要內(nèi)容，確保疫情防控期間全省中小學校網(wǎng)絡教學質(zhì)效。