“本科生有三條出路——保研、考研、出國。”記得剛上大學時，凡是有學長向新生指點迷津的場合，都能聽到這句“過來人”情真意切的肺腑之言。

　　想當年，“內(nèi)卷”還是標準的學術用語，一知半解的學生愛在論文里賣弄這樣的“高級詞匯”。不過，就大學生的競爭模式而言，這些年來并沒有發(fā)生多大變化。當下熱議的“內(nèi)卷”競爭，在10多年前已見端倪。當然，隨著考研競爭的愈發(fā)激烈，尤其是在疫情影響下留學充滿不確定性的今年，可想而知，保研成了某種程度上的“最佳”選項。

　　多數(shù)專業(yè)的本科學習期限是4年，對于追求保研的學生來說，到了大三結束后的暑假，最晚不過大四開學前兩個月，這場比賽便進入關鍵的決勝局了。記得當年保研考試前(一般學校都會冠之以“夏令營”的稱號)，我所在的寢室進入了一段詭異的時期，仿佛大選前的“沉默期”，誰都不對是否爭取保研公開表態(tài)，仿佛這件事根本不存在。直到入選夏令營的名單公示，才發(fā)現(xiàn)對床的舍友也在角逐之列。

　　作為范圍極其有限的競爭，保研無疑符合當下對“內(nèi)卷”的界定。相比龐大的考研報名人數(shù)，保研一般是同專業(yè)內(nèi)部同學的較量，大家知根知底，連對方內(nèi)褲的顏色都一清二楚。雖然保研的整體錄取率較高，但想到一個室友可能就淘汰了另一個室友，甚至男朋友擠占了女朋友的保研名額，這種面對面的競爭無疑更加殘酷。

　　由于知名高校傾向于把錄取名額留給推免生(無論是本校生源還是擁有推免資格的同層次院校考生)，甚至一些專業(yè)只招收推免生，那些來自二本、三本的本科畢業(yè)生根本無法獲得保研比賽的入場券。這場在內(nèi)部人看來殘酷的游戲，足以讓更多的外部考生羨慕。實際上，“內(nèi)卷”的語境最早出現(xiàn)在幾所國內(nèi)一流大學，“你卷了嗎”更像是精英學生的自我調(diào)侃。

　　消除“內(nèi)卷”的一個可行方式，就是破除“內(nèi)”，讓競爭來得更加開放和公開。這當然不是否認保研(推免)這一招考形式的優(yōu)勢——相比功利性和應試特征顯著的考研，保研更能體現(xiàn)對考生綜合素質(zhì)的考察。“卷人”斤斤計較的各種指標，恰恰反映了人才培養(yǎng)指向的復雜性和多元性。高校傾向于把更多招生計劃投放于保研，本質(zhì)上也是出于對優(yōu)質(zhì)生源的渴求，這本不該成為苛責的理由。

　　然而，在肯定追求招生效率的同時，同樣不能遺忘機會公平。從范圍有限的報名者中選拔幸運兒，遺漏了大量具有潛質(zhì)但因為各種原因被落下的學生。很多小有成就的學者，并沒有拿到一個光鮮耀眼的本科文憑，就充分證明了這個事實。對招生單位來說，從自己的畢業(yè)生中挑選，確實容易招到“不那么壞”的學生，但僅僅這樣就夠了嗎?

　　人們在理解保研模式時，習慣性地與考研比較，意在強調(diào)保研所精簡的漫長的備考。但是，保研仍然需要考試，它的潛臺詞其實是培養(yǎng)單位根據(jù)自身要求挑選更有學術潛力的研究生。這種以申請制為基本形式的招生形式，意味著招生單位要付出更多考察的努力，而不是簡單地批改一份試卷。人才評價從來不是輕輕松松完成的事，在有限的范圍里挑選苗子固然不會犯大錯，但可能錯失更多良機。顯然，只有擴大保研所面向的范圍，才能促進機會公平，同時讓更多年輕人脫穎而出。

　　與保研競爭類似，表現(xiàn)在就業(yè)領域的“內(nèi)卷”，也存在有限競爭的問題。其中，經(jīng)常被討論的就是校園招聘提出“應屆生”身份的要求。

　　校園招聘要求“應屆生”，對畢業(yè)生來說既是一種保護，也是一種限制。保護體現(xiàn)在應聘者不用過度擔心自己工作經(jīng)驗的匱乏，因為競爭者都是和自己差不多的同齡人。基于這個理由，部分企業(yè)也把校園招聘視為自己履行社會責任的體現(xiàn)。但是，“應屆生”政策要求畢業(yè)生在規(guī)定時間內(nèi)應聘，讓找工作像是升學考一樣“只有一次機會”。在畢業(yè)生價值取向多元的當下，有人要“間隔年”，有人想從事一段時間的志愿服務，甚至僅僅希望待業(yè)在家一段時間，其中合理的訴求應該得到更好滿足。

　　新冠肺炎疫情發(fā)生以后，教育部出臺政策，允許畢業(yè)生可適當延長擇業(yè)時間，將戶口檔案在學校保留兩年，待落實工作單位后再辦理手續(xù)。此舉對緩解“應屆生”身份帶來的內(nèi)卷焦慮，無疑有著積極意義。對這兩年的大學生來說，得以在更長時間內(nèi)尋找更適合自己的工作機會。從長遠看，放寬應屆生的認定標準，設置就業(yè)緩沖期，能賦予畢業(yè)生更多試錯機會，也更有利于社會的人才配置。

　　當初天天念叨“保研、考研、出國”三條路的我們這屆大學生，不知不覺到了而立之年。現(xiàn)在看來，這三條路并沒有優(yōu)劣之分。有本科畢業(yè)早早工作的同學歷經(jīng)磨練成為新興企業(yè)高管，也有出國讀博者依然在漫漫學術征程上攀爬，幸福生活本有多重維度。如果心里只有眼前的小池塘，那么當時獲得再幸運的機會也激不起太大的浪花;如果胸中裝得下大洋，一時得失就沒那么重要。走出“內(nèi)卷”，最后還是要看你有沒有把自己“卷”起來。(南木)