第19屆廣東教育裝備展于今日?qǐng)A滿(mǎn)落幕，廣東教育裝備展作為華南地區(qū)教育裝備規(guī)模最大、影響力最廣、專(zhuān)業(yè)性最強(qiáng)的品牌展會(huì)，吸引了眾多優(yōu)質(zhì)展商與來(lái)賓。光大教育作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的K12階段教育軟件及服務(wù)提供商，攜紙筆互動(dòng)課堂、紙筆作業(yè)、個(gè)性化錯(cuò)題冊(cè)亮相本次展會(huì)，吸引眾多來(lái)賓關(guān)注。

　　紙筆互動(dòng)課堂飽受好評(píng)!

　　每位進(jìn)過(guò)展位的來(lái)賓都會(huì)停下腳步，向在場(chǎng)的工作人員詢(xún)問(wèn)：“這個(gè)(智能手寫(xiě)板)怎么在課堂上使用呀?”講師熱情地邀請(qǐng)來(lái)賓體驗(yàn)紙筆互動(dòng)課堂，將作業(yè)放在智能手寫(xiě)板上，用筆隨意在紙上書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容呈現(xiàn)在屏幕上，筆跡完整還原。

　　來(lái)賓體驗(yàn)紙筆互動(dòng)課堂

　　光大教育將紙筆互動(dòng)課堂打造的課堂場(chǎng)景帶到展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)——學(xué)生不需要使用平板等電子設(shè)備，保持傳統(tǒng)的書(shū)寫(xiě)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)，系統(tǒng)采集并分析學(xué)生課堂數(shù)據(jù)。

　　來(lái)賓體驗(yàn)紙筆互動(dòng)課堂

　　光大教育紙筆互動(dòng)課堂已經(jīng)實(shí)現(xiàn)課前、課中、課后的教學(xué)全場(chǎng)景覆蓋，老師的教學(xué)以數(shù)據(jù)作為支撐，直觀、清晰地了解班級(jí)學(xué)生的整體水平，從而實(shí)現(xiàn)薄弱知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)突破，讓老師的教學(xué)有的放矢!

　　作業(yè)與錯(cuò)題備受關(guān)注!

　　光大教育深入學(xué)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，推出紙筆作業(yè)與個(gè)性化錯(cuò)題冊(cè)，這兩個(gè)產(chǎn)品在展會(huì)中同樣吸引眼球!許多有孩子的來(lái)賓尤其關(guān)注這兩個(gè)產(chǎn)品。

　　講師介紹產(chǎn)品

　　紙筆作業(yè)深入作業(yè)場(chǎng)景，學(xué)生使用智能手寫(xiě)板完成作業(yè)，由系統(tǒng)動(dòng)態(tài)采集學(xué)生的作業(yè)數(shù)據(jù)，家長(zhǎng)能及時(shí)查看學(xué)生的作業(yè)完成情況與答題質(zhì)量;而個(gè)性化錯(cuò)題冊(cè)則是針對(duì)學(xué)生在考試中錯(cuò)題反應(yīng)的薄弱知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，提供針對(duì)性解決方案，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與學(xué)業(yè)水平。

　　現(xiàn)場(chǎng)有來(lái)賓直言，孩子能用上紙筆作業(yè)與個(gè)性化錯(cuò)題冊(cè)，她們作為家長(zhǎng)很放心、很安心!

　　講師介紹產(chǎn)品

　　連續(xù)三天的廣東教育裝備展已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，但是光大教育在教育信息化這條路上的步伐不會(huì)停止!光大教育將一如既往秉持不斷創(chuàng)新的理念，研發(fā)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，深化技術(shù)與教學(xué)深度融合，堅(jiān)定不移地推動(dòng)教育信息化的實(shí)際應(yīng)用，助力學(xué)校信息化教育的發(fā)展。

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