二零二零年疫情結(jié)束后，浙江麗水云和縣文元育英中學迎來了復學返校的同學，校園重返活力。有了前期的返校疫情防控應急演練，復學返校秩序井然，學子們驚喜地發(fā)現(xiàn)老師里多了電子黑板。

　　經(jīng)過史上最長寒假，習慣在線課堂的老師和學生們重新回歸校園。同學們帶著口罩分班級錯峰到校報到，開始新學期的課程。為了讓學生們趕上教學進度，學校在開學前做好了充分準備，組織老師參加歐帝電子黑板培訓，老師對歐帝培訓贊不絕口。

　　育英中學是麗水市小班化、特色化、精英化辦學模式的先行者和開拓者。著名書法家張銅彥先生應邀為學校題匾“云和縣文元育英中學”。自教育部推行教育信息化2.0行動計劃，書香校園迎來新成員，育英中學計劃引入電子黑板。

　　學校通過各種途徑促進教師隊伍的專業(yè)化成長，歐帝電子黑板的入駐有效提升教師以信息化方式授課的專業(yè)技能。在綜合考量產(chǎn)品和服務后，對比多個電子黑板品牌后，學校選擇歐帝。

　　歐帝電子黑板讓教學方式不再只是停留在原始的課本和粉筆書寫，老師們在互動黑板上展示著教學圖片與視頻，讓課程內(nèi)容有了更生動有趣的傳達方式，不斷提高教學質(zhì)量。

　　歐帝電子黑板內(nèi)置的Odinlink在設計上充分考慮教師的使用體驗，可輕松實現(xiàn)移動電子設備與黑板連接，將移動設備的界面無線投屏至黑板大屏，打造真正的移動課堂、智慧老師。學校先后為北大、清華、上交、復旦、浙大等一流高校輸送了大批優(yōu)秀學子，畢業(yè)生遍布世界各地。

　　電子黑板的Odinlink支持直播分享、錄制微課、遠程控制等功能，充分融合信息化給教學帶來的形象化、生動化、智能化，讓學生和老師擁有一個快樂生動的課堂環(huán)境。

　　歐帝開發(fā)電子黑板的初衷是給中國學子們帶來更好的教育，歐帝力爭通過產(chǎn)品為學校和教育系統(tǒng)帶來新的理念更新和發(fā)展機遇，與時俱進，追求卓越，助力學校朝著精品學校方向前進。

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