5月12日，第五屆河南省教育裝備博覽會(huì)在鄭州國(guó)際會(huì)展中心盛大開(kāi)幕。作為河南數(shù)字化教育發(fā)展的“風(fēng)向標(biāo)”，來(lái)自全國(guó)600多家教育數(shù)字化企業(yè)匯聚“綠城”，展示，共同展示教育與前沿科技的融合創(chuàng)新，探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的未來(lái)圖景。

　　此次展會(huì)，歐帝科技展示的Odin X數(shù)字算力交互終端及Oxin X全場(chǎng)景數(shù)字教室系統(tǒng)表達(dá)了濃厚興趣，在現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)了強(qiáng)烈反響。

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　　Odin X數(shù)字算力交互終端

　　在此次展會(huì)上，歐帝首次展示了2023年度重磅新品——Odin X數(shù)字算力交互終端。在數(shù)字化時(shí)代，算力正在成為一切科技和商業(yè)場(chǎng)景的核心，無(wú)論是AI智能分析還是大語(yǔ)言模型，都離不開(kāi)強(qiáng)大算力的支撐。教育數(shù)字化場(chǎng)景也不例外。智能物聯(lián)、人工智能以及更復(fù)雜多元的校園數(shù)字化解決方案，都離不開(kāi)強(qiáng)大的終端算力支撐。

　　歐帝此次亮相展會(huì)的Odin X數(shù)字算力交互終端，就是基于全場(chǎng)景數(shù)字教室打造的全新產(chǎn)品。Odin X用多核異構(gòu)芯片，集CPU、NPU、GPU、VPU、ISP五芯一體，8核CPU，更強(qiáng)大的GPU在多線程圖形處理能力表現(xiàn)卓越，嵌入式神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)處理器擁有3.2 TOPS算力，每秒實(shí)現(xiàn)3.2萬(wàn)億次運(yùn)算。

　　除了出色的核心性能，Odin X還為全場(chǎng)景數(shù)字教室提供了強(qiáng)大系統(tǒng)支撐，擁有Windows、Android、云桌面三大操作系統(tǒng)，并聚焦數(shù)字化教學(xué)，打造了九大應(yīng)用系統(tǒng)，集備授課系統(tǒng)、云盤(pán)系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、直播系統(tǒng)、數(shù)字廣播系統(tǒng)、擴(kuò)聲系統(tǒng)、遠(yuǎn)程視頻互動(dòng)系統(tǒng)、多屏研討系統(tǒng)、物聯(lián)控制系統(tǒng)等眾多應(yīng)用系統(tǒng)于一體，創(chuàng)造無(wú)邊界的的數(shù)字教學(xué)體驗(yàn)。

　　在全場(chǎng)景數(shù)字教室中，受益于Odin X的存在，數(shù)字教室實(shí)現(xiàn)了最大化去除冗余設(shè)備，提供統(tǒng)一的硬件算力和性能保障。僅僅依靠一個(gè)數(shù)算力交互終端，就實(shí)現(xiàn)從校園數(shù)字化基礎(chǔ)架構(gòu)創(chuàng)新的整體高度出發(fā)，為數(shù)字校園的每一間教室提供一個(gè)“算力底座”，形成數(shù)字教室邊緣處理中心。

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　　全景物聯(lián)歐帝物聯(lián)智控?cái)?shù)字教室

　　教育數(shù)字化不僅致力于教學(xué)空間、數(shù)字技術(shù)和師生的智能融合，也積極關(guān)注未來(lái)校園的可持續(xù)性，改善校園生活和環(huán)境。作為數(shù)字校園的核心支撐，物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)催生出創(chuàng)新應(yīng)用場(chǎng)景，延伸了數(shù)字校園的寬度和深度。

　　歐帝物聯(lián)智控教室構(gòu)建了“感知-監(jiān)測(cè)-反饋-智控-節(jié)能”的數(shù)字教室新形態(tài)，為數(shù)字教室?guī)?lái)了三大物聯(lián)智控體驗(yàn)：

　　在教室環(huán)境實(shí)時(shí)感知與反饋層面，歐帝物聯(lián)智控教室可實(shí)時(shí)對(duì)教室溫度、濕度、光照度、PM2.5、PM10、CO2濃度、甲醛、TVOC、光照度等環(huán)境數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)感知和反饋;在課堂場(chǎng)景層面，歐帝物聯(lián)智控教室支持課堂場(chǎng)景的高效切換，一鍵切換上課/下課/大課間/自習(xí)/放學(xué)等課堂場(chǎng)景;在教室無(wú)人智控層面，歐帝物聯(lián)智控教室實(shí)現(xiàn)了課表、環(huán)境、AI的“無(wú)人”監(jiān)測(cè)組合聯(lián)動(dòng)，自動(dòng)識(shí)別場(chǎng)景智控。歐帝物聯(lián)智控教室為校園用戶實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化教室管理的系統(tǒng)性、標(biāo)準(zhǔn)化和智能化，，為課堂創(chuàng)造更加安全舒適的數(shù)字環(huán)境。

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　　互動(dòng)創(chuàng)新、賦能專遞課堂

　　歐帝互動(dòng)錄播數(shù)字教室

　　遠(yuǎn)程互動(dòng)錄播技術(shù)為現(xiàn)代教育提供了開(kāi)放式的教學(xué)創(chuàng)新，它為不同地域的學(xué)生提供跨越物理距離、應(yīng)對(duì)不確定社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)提供了數(shù)字化解決方式。

　　通過(guò)遠(yuǎn)程互動(dòng)，跨校區(qū)、跨地區(qū)甚至國(guó)際間的教學(xué)交流都得以靈活開(kāi)展，為講座、研討會(huì)和教學(xué)帶來(lái)超凡的沉浸式體驗(yàn)。

　　歐帝互動(dòng)錄播數(shù)字教室基于Odin X數(shù)字教室算力終端，以靈活的RTC視頻互動(dòng)架構(gòu)和無(wú)MCU服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)任一錄播追蹤畫(huà)面無(wú)縫對(duì)接，多教室協(xié)同書(shū)寫(xiě)答題，為不同數(shù)字化教室空間提供多種不同的錄播場(chǎng)景。從微錄、輕錄、移動(dòng)錄播、五畫(huà)面常態(tài)化錄播到六畫(huà)面常態(tài)化錄播，歐帝互動(dòng)錄播數(shù)字教室在聲音采集和處理上實(shí)現(xiàn)了無(wú)感擴(kuò)聲、自動(dòng)增益、自動(dòng)降噪、回聲抑制3A處理，讓教室間的互動(dòng)更加清晰靈動(dòng)。

　　不僅如此，歐帝互動(dòng)錄播數(shù)字教室還可賦能專遞課堂建設(shè)，通過(guò)歐帝雙師課堂互動(dòng)軟件，授課老師可自主創(chuàng)建雙師課堂，邀請(qǐng)其他老師及其課堂學(xué)生同步聽(tīng)講互動(dòng)，通過(guò)智慧黑板、多媒體屏幕、攝錄播系統(tǒng)等數(shù)字化設(shè)備，圍繞共同的授課內(nèi)容，在多間教室展開(kāi)師生間的可視化實(shí)時(shí)互動(dòng)，打造異地同堂、雙師協(xié)同的新型教學(xué)模式。

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　　極簡(jiǎn)部署 課程數(shù)字化管理

　　歐帝研討型數(shù)字教室

　　“以學(xué)生為中心”的教育理念是世界范圍內(nèi)高等教育的普遍共識(shí)。TBL(小組合作學(xué)習(xí))、PBL(基于問(wèn)題或項(xiàng)目的學(xué)習(xí))等互動(dòng)研討數(shù)字課堂正在被吸收為教學(xué)常態(tài)模式。該模式能夠最大化激發(fā)創(chuàng)新思維、引導(dǎo)合作意識(shí)、培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生構(gòu)建沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　教學(xué)理念的創(chuàng)新離不開(kāi)學(xué)習(xí)空間的重構(gòu)與支撐。歐帝多屏研討型智慧教室以“自主、探究、合作”為設(shè)計(jì)理念，在教室布局、課堂互動(dòng)、教學(xué)環(huán)境支持、教室管理等多方面進(jìn)行數(shù)字創(chuàng)新。方案支持BYOD便捷接入，圍繞課前、課中、課后全鏈路教學(xué)場(chǎng)景，結(jié)合小歐課堂教學(xué)軟件，可開(kāi)展線上線下混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合教學(xué)等創(chuàng)新活動(dòng)。為課堂的所有參與者提供開(kāi)放有序的互動(dòng)情境，建立更加緊密的創(chuàng)新教學(xué)體驗(yàn)。

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　　邁向云計(jì)算歐帝數(shù)字云教室

　　數(shù)宇化支撐保障體系是校園數(shù)宇化的底座，IT資源則是這一底座的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的IT基礎(chǔ)設(shè)施構(gòu)建方式和IT管理方式難以滿足IT資源的聯(lián)動(dòng)共享需求，難以實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)字化支撐保障體系中的資源動(dòng)態(tài)調(diào)配，隨時(shí)服務(wù)具有高優(yōu)先級(jí)或服務(wù)水平下降嚴(yán)重服務(wù)，這就需要新得IT基礎(chǔ)設(shè)施構(gòu)建方式和IT管理方式，即云計(jì)算。

　　歐帝數(shù)字云教室以O(shè)din X數(shù)字算力交互終端為核心，采用了領(lǐng)先的虛擬化和云計(jì)算技術(shù)，將算力終端上云，實(shí)現(xiàn)端云融合。

　　通過(guò)部署數(shù)字云教室，多用戶、多桌面、多環(huán)境的校園用戶被集中在一起統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)計(jì)算、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)等資源的云化共享，按需推送不同的應(yīng)用環(huán)境。老師無(wú)論是在辦公場(chǎng)景還是教室空間，都可以極速同步桌面，體驗(yàn)極速4K級(jí)桌面云系統(tǒng)。

　　基于校園數(shù)字化辦公場(chǎng)景，歐帝數(shù)字校園云解決方案還支持一體式云辦公終端、分體式教學(xué)終端、國(guó)產(chǎn)化云終端等個(gè)性化的方案選擇，目前正廣泛應(yīng)用于普教、高教和職教校園中的計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、教研辦公等場(chǎng)景。

　　第五屆河南省教育裝備博覽會(huì)正在進(jìn)行中，展會(huì)將持續(xù)到5月14日(本周日)，歡迎蒞臨鄭州國(guó)際會(huì)展中心D001-2歐帝展位，體驗(yàn)歐帝科技教育數(shù)字化最近成果，共同探討教育數(shù)字化建設(shè)的未來(lái)。

　　校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革是一段漫長(zhǎng)旅程，歐帝科技將繼續(xù)全身心的投入的教育數(shù)字化，用數(shù)字技術(shù)驅(qū)動(dòng)教育實(shí)踐創(chuàng)新，推動(dòng)教育數(shù)字化建設(shè)，這也是歐帝的使命與愿景。

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