人工智能教育機器人、教育大模型、智慧黑板VR移動課堂、AI智慧體育......開幕首日，行業內最先進的“黑科技”已悉數亮相第六屆河南省教育裝備博覽會暨高等學校成果展現場。記者在參觀數字教育特色展區時發現，今年的觀眾似乎都聚集在了智慧體育項目的展位上，人們紛紛體驗跳繩、立定跳遠、仰臥起坐、引體向上等體育項目，其中不乏高校體育老師、國家一級運動員。

　　在H2-D001展位，一陣陣掌聲和喝彩聲吸引了記者的注意，原來是“新華天恒”AI智慧體育國有品牌參展商在組織智慧跳繩比賽，參賽者中甚至有一位頭發花白的老人一直嘗試單雙腳輪換跳，周圍還有不少觀眾躍躍欲試，等待體驗的機會。

　　來自鄭州職業技術學院的90后新能源汽車專業老師史鵬飛，是一個體育迷，平時在學校就經常參加運動比賽。對于在展會上首次亮相的“新華天恒”AI智能體質健康監測系列裝備和“學生體質健康監測大數據平臺”，史鵬飛直言體驗感非常強，“很智能也很先進，有很強的互動性，能夠營造出很好的運動氛圍，讓人忍不住想要參與進來”。

　　史鵬飛告訴記者，目前學校開展學生體測時，所用到的設備依然比較傳統，工作量很大且容易出現誤差。史鵬飛說，“智能化設備的計算較為精準，還比較快捷，科技和體育是離不開的，很有必要推廣智能化體育設備。”

　　據了解，這款智能體育設備是“新華天恒”AI智慧體質健康監測系列裝備之一。該系列裝備可以為學生和老師提供個性化運動處方和教學分析指導，打造“教、學、練、測、評、考、賽”七位一體的體育教學應用閉環，形成一體化智慧體育服務生態，就相當于是一位全能型“AI體育老師”，有了它，學校的體育老師就能輕松授課了。

　　管城回族區外國語小學校長趙軼琳表示，當前智能化教育設備在教學領域已經廣泛應用了，但在體育教學方面仍是不多見的，“如果用上這些智能化設備，比如這個學生體質健康監測大數據平臺，學生在運動中能夠實時看到個人運動數據、成果，并且得到更準確、更科學的訓練指導，這可以大大激發學生的運動興趣，進而助力學生體質的提升。”

　　那么，高校體育老師是否真的能利用它實現“躺平”呢?又會有怎樣的互動?

　　博覽會現場，河南林業職業學院體育老師席麗率先“挑戰”立定跳遠項目，卻連續幾次被判定為不合格，智慧設備瞬間給出理由：“單腳起跳”。后來，半信半疑的席麗再次選擇“挑戰”仰臥起坐的實時“監測”能力，結果沒有一項違規動作可以躲過AI視覺捕捉。第一次來參觀教育裝備展的席麗，感到很新鮮也很震驚，她說：“人工智能技術真的是突飛猛進，許多技術和產品都特別先進，這讓我很意外。”

　　00后小王剛剛參加完鄭州大學體育學院單招，是一名國家一級摔跤運動員。博覽會現場，他試著做了幾個引體向上。據現場工作人員介紹，AI智慧引體向上測試項目支持對人體關鍵部位及關節點的識別，可以實現全程感知測試，自動檢測識別反手握杠、未過桿等違規動作。測試結束后，還可以回放測試視頻。經過測試，小王做引體向上的不規范動作，也被“秒識別”。

　　河南省教育裝備行業協會秘書長武強表示，近年來，隨著“體育強國”“五育”并舉等國家政策的指引，體育受重視程度達到至高點。河南省委、省政府始終高度重視體育事業發展，把體育河南建設作為“十個河南”的任務之一，同時，積極響應國家提出的新質生產力、深入推進教育數字化變革的進程，鼓勵體育教育與智能教育深度融合，助力構建以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心的五育并舉新格局，護航學生身心健康。但是，我國智慧體育產業目前處于剛起步階段，北京、上海、廣州等地企業做得比較多，就河南本土企業而言，能夠靠自主研發做出這類智能化體育設備，而且是一體化智慧體育教育服務的，新華天恒這是第一家。