全國(guó)教育大會(huì)和《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》都強(qiáng)調(diào)正確處理支撐國(guó)家戰(zhàn)略和滿足民生需求、知識(shí)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展、培養(yǎng)人才和滿足社會(huì)需要、規(guī)范有序和激發(fā)活力、扎根中國(guó)大地和借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。這“五大關(guān)系”充分體現(xiàn)了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的系統(tǒng)性思維、人民立場(chǎng)和戰(zhàn)略眼光，為高等藝術(shù)院校深化教育綜合改革提供了重要指導(dǎo)和根本遵循。
　　
　　作為一名教育工作者和文藝工作者，要深刻認(rèn)識(shí)教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基，既要服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，也要滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的期盼；要準(zhǔn)確理解學(xué)習(xí)知識(shí)是學(xué)生的本職，全面發(fā)展是學(xué)生健康成長(zhǎng)的內(nèi)在要求，教育應(yīng)促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；要始終牢記教育的基本職能是培養(yǎng)人才，能否滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要是衡量人才培養(yǎng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)；要充分認(rèn)識(shí)管理規(guī)范、秩序井然是有效開展教育教學(xué)活動(dòng)的重要前提，同時(shí)要以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，激發(fā)教育發(fā)展活力；要堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，同時(shí)博采眾長(zhǎng)、兼收并蓄，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
　　
　　美育是高校育人的重要組成部分。音樂作為美育的重要載體，在培養(yǎng)學(xué)生審美能力、塑造學(xué)生完美人格方面具有重要作用。中國(guó)音樂承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，而在中華文明五千年的歷史長(zhǎng)河中，文化的統(tǒng)一性是最為鮮明的特征——“和”的思想不僅深深植根于中華民族的文化沃土，也貫穿于中國(guó)音樂發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐；不僅是中華民族多元一體的思想基礎(chǔ)，也是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的價(jià)值支撐。
　　
　　作為新時(shí)代中國(guó)音樂的傳承者、開拓者，要從三個(gè)方面深入理解“和”文化的豐富內(nèi)涵，以“樂”的形式，展現(xiàn)“和”的魅力。
　　
　　“和”是和而不同、求同存異的修德之道�！昂汀�，代表著和諧、和善、和氣、和韻等意。只有秉持“和而不同”的理念，才能包容差異、尊重個(gè)性、合作共贏。高等藝術(shù)院校作為文化藝術(shù)人才的搖籃，在新中國(guó)成立后的各個(gè)時(shí)期都人才輩出，很大程度上得益于師生之間的相互尊重，教師的樂教愛生，以及學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。今天的教師、同窗和室友，就是明天志同道合、相互成就的校友、摯友和戰(zhàn)友。我們要懷著一顆善良包容之心，求大同、存小異，廣結(jié)良師益友，攜手實(shí)現(xiàn)音樂夢(mèng)想。
　　
　　“和”是博采眾長(zhǎng)、守正創(chuàng)新的研藝之道。藝術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力，也離不開“和”。文藝的繁榮、音樂的發(fā)展，既需要對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，也需要海納百川、兼容并蓄的交流與碰撞。高等藝術(shù)院校要始終堅(jiān)持“雙百”方針和“二為”方向，把推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，推進(jìn)中國(guó)文藝事業(yè)攀登高峰，推進(jìn)國(guó)家美育教育提質(zhì)增效，作為光榮的使命與責(zé)任。我們要從不同文化、不同領(lǐng)域中汲取藝術(shù)靈感、提升藝術(shù)水平、豐富藝術(shù)涵養(yǎng)，更好地博采眾長(zhǎng)、守正創(chuàng)新，為新時(shí)代中國(guó)文藝事業(yè)發(fā)展加壓奮進(jìn)。
　　
　　“和”是各美其美、美美與共的文明之道。音樂作為無國(guó)界的語言，是人與人心靈溝通的橋梁紐帶，在增進(jìn)國(guó)之交、民相親的過程中發(fā)揮著獨(dú)特作用。高等藝術(shù)院校始終心懷“國(guó)之大者”，著眼服務(wù)國(guó)家文化外交和教育對(duì)外開放工作大局，在世界舞臺(tái)上綻放光芒，與越來越多的國(guó)家地區(qū)開展形式多樣的教育合作和交流。我們要擁有胸懷天下、開放進(jìn)取之心，發(fā)現(xiàn)文化之美、藝術(shù)之美、世界之美，成長(zhǎng)為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的見證者、維護(hù)者和貢獻(xiàn)者。
　　
　　在新的起點(diǎn)上，高等藝術(shù)院校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，秉承“樂和天下”的理念與精神，以“和而不同”的氣度包容萬象，以“和合共生”的胸懷擁抱世界，奏響時(shí)代強(qiáng)音，共創(chuàng)更加美好的未來，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
　　
　　（作者系中央音樂學(xué)院黨委書記）