9月17日，第十一屆亞洲教育裝備博覽會(huì)（以下簡(jiǎn)稱亞教展）在杭州大會(huì)展中心盛大啟幕。亞教展期間，由浙江省青少年體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)合會(huì)主辦，浙江連信數(shù)字有限公司協(xié)辦的“智能·心能·體能”創(chuàng)新發(fā)展研討會(huì)同期舉行。

　　浙江省教育廳原副廳長(zhǎng)、省青少年體育運(yùn)動(dòng)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)鮑學(xué)軍，浙江省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)龐紅衛(wèi)，杭州市教育局黨委委員、總督學(xué)孔永國(guó)等教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)出席。會(huì)議聚焦人工智能與學(xué)生心理健康、體育教育的融合創(chuàng)新，通過(guò)搭建高水平學(xué)術(shù)與實(shí)踐交流平臺(tái)，推動(dòng)“AI+心理”賦能青少年心身健康發(fā)展的規(guī)范化、智能化與專業(yè)化進(jìn)程。

　　鮑學(xué)軍會(huì)長(zhǎng)在研討會(huì)上發(fā)表致辭，他以“智能·心能·體能”融合發(fā)展為切入點(diǎn)，深入闡述AI技術(shù)在青少年心身健康工作中的戰(zhàn)略價(jià)值。他指出，當(dāng)前學(xué)生身心健康面臨心理問(wèn)題低齡化與體質(zhì)問(wèn)題突出的雙重挑戰(zhàn)，必須構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三方協(xié)同”育人機(jī)制，以AI賦能，破解心育“發(fā)現(xiàn)難、干預(yù)慢、資源缺”難題，通過(guò)“以體強(qiáng)心、以智護(hù)心、科技賦能”，筑牢青少年成長(zhǎng)的“心理健康底座”，共同培育新時(shí)代陽(yáng)光少年。

　　研討會(huì)特別邀請(qǐng)了清華大學(xué)全球產(chǎn)業(yè)研究院院長(zhǎng)、清華大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系教授彭凱平，中國(guó)政法大學(xué)社會(huì)學(xué)院心理學(xué)系教授、刑法學(xué)犯罪心理學(xué)方向博士生導(dǎo)師楊波，清華大學(xué)深圳國(guó)際研究生院教授、廣東省數(shù)字心理健康與智能實(shí)驗(yàn)室主任倪士光教授，西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院、認(rèn)知與人格教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究員、法律心理與智能計(jì)算研究院院長(zhǎng)陳通教授、中國(guó)心理學(xué)會(huì)積極心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員張鵬等國(guó)內(nèi)多家著名高校心理學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威專家，以及杭州高級(jí)中學(xué)臨平學(xué)校副校長(zhǎng)熊琰章，杭州西湖小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)張冠軍等多家中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理老師及教育產(chǎn)業(yè)的企業(yè)代表共計(jì)200余人參加本次研討會(huì)。政企學(xué)研精英專家匯聚一堂，共探AI時(shí)代下教育、心理與體育的融合創(chuàng)新路徑，共謀青少年心理健康服務(wù)的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型與可持續(xù)發(fā)展。   

　　在最后的圓桌論壇環(huán)節(jié)，中國(guó)政法大學(xué)社會(huì)學(xué)院心理學(xué)系楊波教授、西南大學(xué)電子信息工程學(xué)院陳通教授、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息中心主任馬振南、浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)工部心理健康教育中心主任汪磊、中國(guó)心理學(xué)會(huì)積極心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員張鵬五位嘉賓，圍繞青少年心理健康發(fā)展的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)、破局與創(chuàng)新、行動(dòng)與展望等前沿議題，從心理學(xué)、教育學(xué)、人工智能、高校實(shí)踐多學(xué)科視角下的青少年危機(jī)預(yù)防與干預(yù)為切入點(diǎn)展開(kāi)深度對(duì)話，共AI技術(shù)賦能下的心理健康破局路徑與創(chuàng)新模式。

　　本次研討會(huì)的召開(kāi)，標(biāo)志著“AI+心理”進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化實(shí)踐新階段，未來(lái)將依托三項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)青少年心理健康的精準(zhǔn)篩查、科學(xué)預(yù)警與有效干預(yù)，真正做到“讓數(shù)據(jù)讀懂孩子內(nèi)心”。