晨曦中的福耀科技大學(xué)教室里，隨著上課鈴聲響起，AI系統(tǒng)無(wú)聲記錄教學(xué)全過程;督導(dǎo)室內(nèi)，教務(wù)管理人員正通過可視化界面巡視多個(gè)課堂實(shí)況;課后，學(xué)生通過知識(shí)圖譜系統(tǒng)化復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容……這一切教學(xué)變革，正源于文香智慧教育解決方案中多種自研AI算法與數(shù)字化應(yīng)用。

　　教育數(shù)字化改革的浪潮中，文香與福耀科技大學(xué)攜手，通過對(duì)標(biāo)國(guó)際頂尖院校的教學(xué)空間規(guī)劃與方案配置，助力福耀打造了多間研討型智慧教室、階梯教室和常規(guī)教室，真4K高清記錄課堂實(shí)景，同時(shí)滿足教學(xué)遠(yuǎn)程互動(dòng)及課程直播展示， 以創(chuàng)新算法重塑教學(xué)全流程，引領(lǐng)課堂教學(xué)從“經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)”邁向“數(shù)據(jù)智能”新時(shí)代。

　　曹德旺先生參觀文香AI智慧教室

　　01

　　文香AI教學(xué)分析系統(tǒng)

　　實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)全維度洞察

　　文香AI教學(xué)分析系統(tǒng)通過三大核心模塊——教情分析、學(xué)情分析與語(yǔ)音分析，實(shí)現(xiàn)了對(duì)教學(xué)過程的深度賦能，為課堂教學(xué)提供全方位數(shù)據(jù)支撐。采用本地化行為分析與語(yǔ)音轉(zhuǎn)寫技術(shù)，不依賴網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，課程結(jié)束后即時(shí)生成詳盡的課堂報(bào)告與學(xué)情數(shù)據(jù)。系統(tǒng)通過實(shí)時(shí)捕捉課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，精準(zhǔn)分析師生互動(dòng)情況，為教師提供客觀的教學(xué)效果評(píng)估，助力教師精準(zhǔn)把握教學(xué)細(xì)節(jié)，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法。

　　教情分析

　　學(xué)情分析

　　語(yǔ)音分析

　　02

　　智能督導(dǎo)巡課

　　重塑教學(xué)管理新模式

　　文香智慧督導(dǎo)巡課系統(tǒng)深度融合多種AI大模型，為教學(xué)督導(dǎo)工作帶來(lái)革命性變革。系統(tǒng)通過自動(dòng)化處理海量巡課數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)快速分類、整理和分析，大幅提升數(shù)據(jù)處理效率。教務(wù)管理人員通過可視化界面隨時(shí)隨地查看課堂教學(xué)實(shí)況，系統(tǒng)支持多課堂同時(shí)巡視，動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)到課率、前排就坐率、抬頭率等關(guān)鍵指標(biāo)。督導(dǎo)人員可及時(shí)獲取精準(zhǔn)的巡課分析報(bào)告，為教學(xué)決策提供有力支持，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

　　巡課分析

　　03

　　小文AI助手：

　　打造個(gè)性化智能學(xué)習(xí)伴侶

　　小文AI助手是文香智慧教育平臺(tái)的核心組件，為師生提供智能、精準(zhǔn)、便捷的教學(xué)輔助體驗(yàn)。具備智能段落分析能力，能夠?qū)φn程視頻進(jìn)行精準(zhǔn)切分和內(nèi)容識(shí)別，學(xué)生可一鍵跳轉(zhuǎn)至感興趣的內(nèi)容段落。同時(shí)通過知識(shí)點(diǎn)梳理，智能化展現(xiàn)教學(xué)過程關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，以結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)，邏輯清晰，有助教師優(yōu)化教學(xué)策略，提升教學(xué)效果。

　　段落分析

　　知識(shí)點(diǎn)梳理

　　文香智慧教育解決方案正在福耀科技大學(xué)展現(xiàn)出顯著成效，通過AI教學(xué)分析系統(tǒng)、智慧督導(dǎo)巡課和小文AI助手三大模塊相互協(xié)同，共同構(gòu)建了"教-學(xué)-評(píng)-研"一體化的智慧教學(xué)新生態(tài)。

　　未來(lái)，文香將持續(xù)深耕教育AI領(lǐng)域，通過人工智能技術(shù)創(chuàng)新賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為更多院校提供先進(jìn)的智慧教學(xué)解決方案，共同推進(jìn)中國(guó)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。

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