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| 無(wú)論試點(diǎn)是否成熟，有一點(diǎn)毋庸置疑——電子書包具備極大的市場(chǎng)潛力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)在校學(xué)生已近3億，在這個(gè)龐大人群背后，存在廣闊的市場(chǎng)前景，市場(chǎng)商機(jī)巨大，大批自主創(chuàng)新企業(yè)正加大研發(fā)力度，謀奪數(shù)千億元的電教市場(chǎng)大蛋糕。漢王科技、聯(lián)想、英特爾、索尼、松下、惠普、微軟等等……各企業(yè)紛紛推出自己的相關(guān)產(chǎn)品，而巨大的市場(chǎng)正吸引著更多企業(yè)進(jìn)入！ |
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| 面對(duì)企業(yè)的熱情、輿論的熱潮，電子書包的推廣更應(yīng)該慎之又慎，從行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)范性文件的出臺(tái)，到教學(xué)資源配備與相關(guān)軟件支持，以及教育部門、學(xué)校與家長(zhǎng)的權(quán)利義務(wù)的確認(rèn)，都是應(yīng)該考慮的問(wèn)題。任何現(xiàn)代技術(shù)，都是服務(wù)于教育教學(xué)的工具，過(guò)分強(qiáng)調(diào)工具的重要性，而不改變教育理念、教育評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)新的初衷就可能變調(diào)。 |
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