5月16日，《數字教育合作武漢倡議》在武漢舉行的2025世界數字教育大會上正式發(fā)布。
　　
　　人工智能作為引領新一輪科技革命和產業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術，深刻改變著人類生產生活方式。以人工智能為核心的數字技術在實現全納、公平、有質量的教育和全民終身學習的目標方面表現出強大活力，正全面重構教育生態(tài)，加速推動全球教育進入智慧教育新階段。世界和平與發(fā)展正面臨多元挑戰(zhàn)，為創(chuàng)造智能時代更加公平、更有韌性、更可持續(xù)的教育未來，本屆世界數字教育大會呼吁國際社會攜起手來，共迎新階段，共建新標準，共創(chuàng)新路徑，加快落實2024年聯(lián)合國未來峰會《全球數字契約》，加速實現教育2030年可持續(xù)發(fā)展目標（SDG4），推動建立創(chuàng)新發(fā)展、安全發(fā)展、普惠發(fā)展的國際數字教育發(fā)展共同體。
　　
　　為此，本屆大會倡議：
　　
　　一是共建數字教育標準，推動平臺互聯(lián)。我們呼吁構建多邊協(xié)同的數字教育治理體系，加強與聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）等機構的合作，建立國際數字教育標準框架，制定跨國互通的認證體系，推動智慧教育全球互聯(lián)。加快教育領域專用大模型建設，深入推進人工智能大模型與教育場景的融合創(chuàng)新，探索未來學校、未來課堂與未來學習中心等新型教育空間的建設與應用。開發(fā)跨國互認的智慧教育教學能力發(fā)展體系，協(xié)同打造未來教師隊伍，推進人工智能全學段教育和全社會通識教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升公民的數字素養(yǎng)，培養(yǎng)適應智能時代發(fā)展的高水平復合型數字人才。
　　
　　二是共享優(yōu)質教育資源，促進要素互濟。我們呼吁共同打造多語種、跨文化、高適配的共享資源庫，持續(xù)擴大世界數字教育聯(lián)盟成員規(guī)模，推廣數字教材、智能助手、數字畫像等工具的大規(guī)模、常態(tài)化應用。探索人機協(xié)作的優(yōu)質數字資源開發(fā)模式，強化智能教育產品、工具、服務、監(jiān)管。提高數字教育可及性，幫助發(fā)展中國家推進教育數字化。
　　
　　三是共促教育智能轉型，實現經驗互鑒。我們呼吁廣泛開展人工智能教育的國際合作，彌合全球智能鴻溝。構建語料開放、模型開源、算力共享的技術服務體系，以開源協(xié)作方式開展數字教育共性技術聯(lián)合攻關，構建協(xié)同創(chuàng)新的研發(fā)生態(tài)。聯(lián)合開展智慧教育創(chuàng)新實驗，探索人工智能、大數據等前沿技術在教育中有效應用和實踐路徑，建立常態(tài)化經驗共享機制，為全球教育變革提供技術解決方案和實踐指南。
　　
　　四是共護人工智能安全，加強理念互通。我們呼吁秉持人類命運共同體理念，堅持倫理先行、以人為本，發(fā)展與應用人工智能，協(xié)同建立并完善人工智能教育應用的倫理準則、規(guī)范及問責機制，確保安全可信教育人工智能工具供給。建立健全“人工智能+教育”安全保障制度，保障數據安全、人工智能算法和倫理安全。促進各國在倫理理念、規(guī)范制定等方面的深入交流，凝聚全球共識，共同推動科技向善，賦能教育可持續(xù)發(fā)展。