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解決實(shí)踐問題,他的答辯一致通過

http://www.hai34.com2025年05月29日 09:47教育裝備網(wǎng)

  5月27日上午8點(diǎn)半,中國石油大學(xué)(北京)的一間教室里人頭攢動(dòng),一場備受關(guān)注的答辯即將開始。
  
  “這是《中華人民共和國學(xué)位法》正式施行以來,學(xué)校首場以實(shí)踐成果申請碩士學(xué)位的答辯會(huì)!贝疝q委員會(huì)主席、中國石油大學(xué)(北京)教授彭勃開宗明義地介紹。
  
  和以往的答辯不同,擺在每位評(píng)委面前的不是學(xué)位論文,而是一份實(shí)踐成果總結(jié)報(bào)告和幾張成果鑒定書,5位評(píng)委中有3位是企業(yè)專家。
  
  答辯主角是該校非常規(guī)油氣科學(xué)技術(shù)研究院2022級(jí)碩士生張百川。他入學(xué)時(shí),恰逢學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合開展工程碩博士招生,并開展校企聯(lián)合培養(yǎng)。張百川覺得這種產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式很吸引人,就報(bào)名參加并入選。次年,學(xué)校成為國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)單位,他隨之成為學(xué)院首批學(xué)生。
  
  與多數(shù)同學(xué)不同,張百川有校內(nèi)、校外兩位導(dǎo)師,研一完成理論學(xué)習(xí)后,他就前往中石化工程技術(shù)研究院,進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)。在校企雙方導(dǎo)師指導(dǎo)下,他參與了一項(xiàng)企業(yè)正在開展的攻關(guān)項(xiàng)目:研發(fā)一種用于改善鉆井液特性,以提升其效能和環(huán)保等級(jí)的添加劑。
  
  在“試錯(cuò)—分析—調(diào)整”的循環(huán)中尋找相對最優(yōu)解是工程實(shí)踐的常態(tài),此后近兩年里,張百川不是泡在實(shí)驗(yàn)室就是奔走在油田一線。隨著一個(gè)個(gè)難題被攻克,他的研究漸入佳境。
  
  自2025年1月1日起正式施行的學(xué)位法把實(shí)踐成果與學(xué)位論文并列,都可以作為碩士、博士申請答辯的基本內(nèi)容。
  
  一次偶然的機(jī)會(huì),張百川與學(xué)校研究生院老師交流時(shí)了解到這項(xiàng)新規(guī),就萌生了用實(shí)踐成果申請學(xué)位的念頭。對此他很有底氣:今年春節(jié)前,自己作為骨干研發(fā)的產(chǎn)品性能達(dá)到設(shè)計(jì)要求,接下來可以推進(jìn)批量生產(chǎn)和應(yīng)用。
  
  學(xué)校非常支持張百川的想法,前期專門為這場特殊的答辯量身定制了評(píng)審表格、改進(jìn)了工作流程。
  
  “張百川在工作中表現(xiàn)出很強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力,他的努力大家有目共睹!贝疝q會(huì)上,企業(yè)評(píng)委、中石化工程技術(shù)研究院正高級(jí)工程師王海波說。
  
  看著扎實(shí)的實(shí)踐成果總結(jié)報(bào)告和成果鑒定書,其他評(píng)委也紛紛表示認(rèn)可。
  
  張百川無意中成了最早一批“吃螃蟹的人”。全國工程專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副秘書長肖曦介紹,工程教指委此前開展的調(diào)研顯示,今年各高校已有一批工程碩士學(xué)位申請者以實(shí)踐成果申請學(xué)位,“這場答辯是一次創(chuàng)新探索,其引發(fā)的思考也為進(jìn)一步優(yōu)化校企協(xié)同育人模式提供了借鑒”。
  
  “5位評(píng)委一致通過,建議授予工程碩士學(xué)位,評(píng)價(jià)為‘優(yōu)秀’!甭牭竭@個(gè)經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)答辯程序得到的結(jié)果,張百川輕松地笑了。

(來源:《中國教育報(bào)》 )

責(zé)任編輯:董曉娟

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