操場人均面積不足1.5平方米，曾是山東省濟南市育新小學這所市區老校900余名師生的“運動難題”。如今，通過“錯時大課間”改革、充分利用互動“小場地”，育新小學將“小煩惱”變成了“大亮點”。
　　
　　下午2時45分和3時35分，隨著廣播提示音響起，育新小學的操場上，6個年級錯峰進行40分鐘大課間。前院兩個年級，中院一個年級，后院正常安排體育課，各區域互不干擾。為提升鍛煉實效，學校將武術操、長跑、加速跑、近視防控操等融入大課間，有效活動時間占比達70％。2024年，全校學生體質健康優良率同比提升12％，近視率下降3.2％。
　　
　　“錯時不只是分時間，更是明責任、提效率。”育新小學校長沈舜的手機里，存著20余版時間表；校園前院地面上，位置標記點被反復描畫，這些細節見證著改革的精細程度。
　　
　　在濟南，很多老城區學校受場地等因素影響，師生體育鍛煉活動空間受限。“我們要求學校因地制宜，步步深入實施學生體質強健行動。”濟南市教育局體衛藝處處長張麗華說。
　　
　　同樣面對老城區校園活動空間嚴重不足的困境，濟南市制錦市街小學體育教師張碩帶領團隊開啟“向空中要場地”的實踐。他們用粉筆標記墻面高度，打造攀巖、摸高訓練區，用廢舊體操墊搭建階梯式攀爬架，將塑料瓶改造成“沙瓶啞鈴”，在校園一角設置折疊跨欄障礙賽道。在這樣的精心設計下，學生體育活動參與率提升了20％—40％，坐位體前屈成績平均提高4厘米，仰臥起坐合格率增長35％，整體近視率下降5％。
　　
　　這種“見縫插針”式的創新，正在濟南老城區學校復制推廣。從趵突泉小學樓頂平臺333平方米的“云動空間”，到很多學校的室內走廊、教室被開發為“微運動區”，各校為學生創建了充足的運動空間，提升了學生體質素養。數據顯示，2024年濟南學生體質健康省測肥胖率同比下降8％，近視率實現“4年連降”。
　　
　　“錯時使用、協同治理”，不僅讓學生有了更大的活動場地，還破解了公共空間資源緊張難題。今年，在曾被戲稱為“補丁球場”的水泥地旁，濟陽區第二實驗小學聯動區公共事業發展中心，將學校圍墻外一塊750平方米的閑置地塊升級改造為多功能健身場所，在學校受益的同時面向周邊居民開放。
　　
　　“我們將始終錨定‘健康第一’，通過政策引領、時空重構、課程革新、師資優化、AI賦能等多元路徑創新，讓每一所學校的有限空間轉化為青少年體質躍升的能量場。”濟南市教育局黨組書記、局長王纮表示。