“現在平臺上的實驗和課程比較固化，難以靈活運用。”“這個問題我們也注意到了，正在做升級調整，想多聽聽老師們的意見。”近日，在成都市基礎教育人工智能應用場景建設推進及供需對接活動現場，成都83所首批人工智能應用場景建設試點學校代表，和百余家人工智能相關科技企業代表面對面交流，現場氣氛火熱。

　　推進基礎教育人工智能應用場景建設，學校作為需求端，技術門檻是一道難題。而企業作為供給方，不熟悉真實的教育教學場景容易成為創新的瓶頸。活動當天，成都市教育局、市發展和改革委員會、市經濟和信息化局（市新經濟委）、市科學技術局聯合主辦此次供需對接活動，學校談需求、列痛點，企業出辦法、提思路，雙方一同為學校的人工智能應用場景建設出謀劃策。

　　今年4月，成都市教育局印發《成都市基礎教育人工智能應用場景建設行動方案（2025—2027年）》，其中提出，2025—2027年，成都每年將培育并推廣80個左右的基礎教育學校人工智能應用場景，還明確引入優質企業資源參與場景協同共建的機制，鼓勵有意愿的高新技術企業以前置研發投入、共建實驗室等方式與區（市）縣和學校創新試點，打造符合教育規律、有明確效果的應用場景并推廣輻射，搭建教育需求與創新產品的互動轉化平臺。