7月3日，教育部辦公廳發(fā)布關(guān)于組織實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動的通知：按照教育部等部門《關(guān)于加快推進教育數(shù)字化的意見》部署，深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，深化教師隊伍改革創(chuàng)新，決定實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動。
7月7日，教育部教師工作司負責人就《通知》的落實方法答記者問：在組織機制方面，加強政府統(tǒng)籌力度;在示范引領(lǐng)方面，推進“百區(qū)千校萬師”建設(shè);在投入保障方面，持續(xù)健全數(shù)字化賦能教師發(fā)展的保障體系。
加強數(shù)字化教師隊伍建設(shè)，是未來教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必經(jīng)之路。『新疆伊犁哈薩克自治州鞏留縣教育局』積極響應(yīng)政策，為落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略及“人工智能賦能教育變革”的要求，決定于暑期在全縣范圍內(nèi)組織教師進行線上學習，加速一線教師掌握人工智能應(yīng)用方法，提升數(shù)字素養(yǎng)。
基于鞏留縣教育局的教師提升需求，『學科網(wǎng)AI研修』為鞏留縣打造《教師人工智能(DeepSeek)場景化應(yīng)用實戰(zhàn)訓練營》，通過AI工具在日常教學與教師工作場景中的實戰(zhàn)應(yīng)用，幫助一線教師提升AI教學技能，加速教師數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提升教師數(shù)字素養(yǎng)與工作效能。
在未來一個月的時間里，鞏留縣全體教師將共同投入到訓練營的學習中。教師通過視頻課程學習、工具實操練習、作業(yè)提交，可快速掌握AI工具在教師實際工作場景中的使用技巧，同時培養(yǎng)將AI技術(shù)與教育教學融合的工作意識。
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