編號 名
一、數(shù)學(xué)探究實驗室設(shè)立的目的正是為了可以有效解決以上困難，其主要功能與目標(biāo)有：
1、數(shù)學(xué)實驗是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，學(xué)生在數(shù)學(xué)實驗室內(nèi)實現(xiàn)“在學(xué)中做，在做中學(xué)”的目標(biāo)；
2、數(shù)學(xué)實驗強調(diào)動手實踐、自主探索與合作交流，為學(xué)生安排豐富的工具和充足的空間，通過動手、操作的過程從而完成觀察、探索、發(fā)現(xiàn)、實驗、猜想、驗證、推理、計算、證明等活動。
3、數(shù)學(xué)實驗室營造了獨特的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境或氛圍，能認識到數(shù)學(xué)之美、數(shù)學(xué)之趣、數(shù)學(xué)之奇，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)好玩，能感到數(shù)學(xué)可親、數(shù)學(xué)可學(xué)。
4、數(shù)學(xué)實驗注重集體參與、交流互動；激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性，引發(fā)更積極、更深刻的思考。
5、課程內(nèi)容以學(xué)生的基本知識、基本能力和基本常識為基礎(chǔ)，通過數(shù)學(xué)實驗的過程發(fā)展應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和創(chuàng)新思考的意識，并且形成發(fā)現(xiàn)問題和出題問題的習(xí)慣和能力。
名稱 單位 數(shù)量
一、基礎(chǔ)設(shè)備部分
1
教師講臺
張
1
2
學(xué)生實驗臺
張
7
3
學(xué)生凳
張
48
4
儀器柜
張
4
5
電腦
臺
15
二、實驗儀器
1、圖形計算器無線互動課堂設(shè)備
1
圖形計算器
臺
40
2
無線收發(fā)模塊
個
40
3
無線收發(fā)平臺
套
1
4
集成管理平臺
個
7
5
無線導(dǎo)航管理軟件
套
1
6
教師版單機軟件
套
1
7
圖形計算器教師用書
本
1
8
圖形計算器學(xué)生用書
本
40
9
圖形計算器操作手冊
本
1
2、數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新實驗設(shè)備
1
創(chuàng)新者系統(tǒng)
套
8
2
智能灌溉系統(tǒng)課程套裝
套
8
3
泡泡機系統(tǒng)課程套裝
套
8
4
音樂噴泉系統(tǒng)課程套裝
套
8
5
智能小屋系統(tǒng)課程套裝
套
8
6
Beginner鋼琴系統(tǒng)課程套裝
套
8
7
智能機器人小車
套
8
2、經(jīng)典數(shù)學(xué)
1
幻方
套
1
2
哥德巴赫猜想
塊
1
3
斐波那契數(shù)列與鸚鵡螺
塊
1
4
優(yōu)美圖
塊
1
5
梵天塔
套
1
6
四色定理
塊
1
7
哈密頓問題
套
1
3、數(shù)學(xué)的應(yīng)用
1
螺旋軌道實驗儀
套
1
2
生命游戲
塊
1
3
星形線
塊
1
4
隨機成群
塊
1
5
斐波那契樹
套
1
5、綜合系列
1
華容道
套
1
2
腦筋十三塊
套
1
3
圓形井蓋之謎
套
1
4
先到二十為勝
套
1
5
沙擺
套
1
6
圍追堵截
套
1
7
騙人轉(zhuǎn)盤
套
1
8
中彩秘訣三門問題
套
1
9
優(yōu)美圖
套
1
10
哈密頓問題
套
1
三、壁掛數(shù)學(xué)展品
1
抽屜原理
套
1
2
猜中思想
塊
1
3
磨光變換
塊
1
4
試試手氣
塊
1
5
百勝客游戲
塊
1
6
編寫指令
塊
1
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