核心提示：重慶市江津區(qū)充分發(fā)揮教育在扶智力、扶技能、扶社會(huì)風(fēng)氣等方面的重要作用，聚焦重點(diǎn)，突出精準(zhǔn)，多向發(fā)力，推動(dòng)教育扶貧工作不斷取得新成效。

　　密織資助網(wǎng)絡(luò)，確保貧困學(xué)子“能上學(xué)”。健全學(xué)段、學(xué)校、學(xué)生“三個(gè)全覆蓋”資助體系，自籌1007萬(wàn)元資金實(shí)施農(nóng)村學(xué)前教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃和生源地大學(xué)生資助項(xiàng)目。大力推進(jìn)資助全覆蓋，2018年全年投入1.53億余元，惠及貧困學(xué)生30.5萬(wàn)余人次，確保學(xué)生不因貧失學(xué)。拓寬助學(xué)渠道，設(shè)立“區(qū)—鎮(zhèn)(街道)—校”各級(jí)助學(xué)基金。實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，對(duì)有寄宿需求的貧困學(xué)生，優(yōu)先預(yù)算以安排。強(qiáng)化感恩和扶志教育，引導(dǎo)貧困學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　推進(jìn)補(bǔ)短項(xiàng)目，辦好百姓身邊“好學(xué)校”。加快發(fā)展學(xué)前教育，回收回購(gòu)、新建改擴(kuò)建公辦園13所，23所公辦園實(shí)現(xiàn)獨(dú)立建制，學(xué)前教育普惠率近90%。通過(guò)集團(tuán)辦學(xué)、結(jié)對(duì)幫扶、全員培訓(xùn)等形式提高保教水平，通過(guò)就近設(shè)點(diǎn)、安全整治、規(guī)范收費(fèi)等舉措，提高群眾對(duì)學(xué)前教育的滿意度。2018年新增農(nóng)村寄宿制學(xué)校6所，完成“全面改薄”、校舍維修項(xiàng)目497個(gè)，切實(shí)提升農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校辦學(xué)條件。著力推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)，以教育信息化促進(jìn)教育均衡化。大力實(shí)行鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，實(shí)施農(nóng)村教師核編調(diào)配、師資交流、福利待遇等“六個(gè)傾斜”政策，交流233名教師到薄弱學(xué)校任教。努力提高鄉(xiāng)村教師崗位補(bǔ)貼，最高達(dá)1300元/月。

　　開展扶智扶技，構(gòu)建以學(xué)脫貧“立交橋”。對(duì)優(yōu)秀貧困學(xué)生，減免學(xué)雜費(fèi)生活費(fèi)，重點(diǎn)高中招生指標(biāo)向優(yōu)秀貧困學(xué)生傾斜，生源地優(yōu)秀貧困大學(xué)生最高可享受6000元/年助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，每年面向江津籍高校貧困畢業(yè)生定向招聘教師。對(duì)學(xué)習(xí)困難、家庭貧困的“雙困生”，安排教師實(shí)施“1+1”或“1+N”結(jié)對(duì)幫扶，激發(fā)以學(xué)脫貧內(nèi)生動(dòng)力。單列職高招生計(jì)劃，實(shí)施中高職人才貫通培養(yǎng)，讓學(xué)生至少掌握一門致富技能，并采取“訂單式”培養(yǎng)促就業(yè)，中、高職畢業(yè)生初次就業(yè)率分別達(dá)98.5%、93.2%。充分發(fā)揮職業(yè)教育和社區(qū)教育扶智扶志功能，開展相關(guān)培訓(xùn)46期，惠及困難群眾1100余人。

　　落實(shí)關(guān)愛(ài)舉措，溫暖送到學(xué)生“心坎上”。加強(qiáng)留守兒童、殘障兒童、流動(dòng)人口隨遷子女等特殊群體關(guān)愛(ài)保護(hù)，打好脫貧攻堅(jiān)整體戰(zhàn)。完善黨政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動(dòng)、教育為主、家庭盡責(zé)、社會(huì)參與、兒童為本的“六位一體”留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制，推行代理家長(zhǎng)制，開展圓夢(mèng)行動(dòng)、連心行動(dòng)、家訪行動(dòng)、安全行動(dòng)，為3萬(wàn)余名留守兒童提供常規(guī)體檢。全面完成6—14周歲殘疾兒童少年摸底調(diào)查，實(shí)施隨班就讀或送教上門服務(wù)，做到“全覆蓋”“零拒絕”，堅(jiān)決不讓一個(gè)孩子因殘疾而失學(xué)。