一是狠抓主體責(zé)任落地。緊密把握全面從嚴(yán)治黨的新形式、新任務(wù)，梳理制訂落實(shí)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，確保任務(wù)項(xiàng)目化、項(xiàng)目責(zé)任化、責(zé)任目標(biāo)化。組織基層黨組織負(fù)責(zé)人層層簽訂落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任承諾書，建立責(zé)任落實(shí)工作臺(tái)賬，明確“時(shí)間表”和“路線圖”。積極探討組派巡查組方式開展巡回督查，防止主體責(zé)任虛化空轉(zhuǎn)。

　　二是深化宣傳警示教育。結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育，加強(qiáng)黨員干部全面從嚴(yán)治黨系列精神、論述及黨規(guī)法紀(jì)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，力求紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)內(nèi)記于心、外化于行。拓展廉政宣教工作陣地，利用微信工作群、微信公眾號(hào)等現(xiàn)代媒體平臺(tái)，及時(shí)推送廉政動(dòng)態(tài)或典型案例，弘揚(yáng)反腐倡廉主旋律。深入推動(dòng)廉政文化與校園文化融合，組織開展“廉政集中教育月”活動(dòng)，采取開辟廉政讀書角、打造廉政文化墻等方式，增強(qiáng)校園廉政文化氛圍。強(qiáng)化傳統(tǒng)模式教育功效，采取案例剖析、實(shí)地觀摩或觀看廉政影片等方式深化警示教育。

　　三是健全前置防范體系。深入落實(shí)廉政談話制度，對(duì)苗頭性、傾向問題及時(shí)談話提醒、誡勉糾錯(cuò)，組織開展黨組領(lǐng)導(dǎo)同所聯(lián)系的基層單位“一把手”廉政談話，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)(幼兒園)“一把手”廉政談話全覆蓋。以紀(jì)監(jiān)信訪線索為“晴雨表”，以查辦案件源頭為切入點(diǎn)，采取廉政約談、抄告單、建議書等方式，抓早抓小，防患未然。把握招生考試、職稱評(píng)審等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，及時(shí)向業(yè)務(wù)科室或重點(diǎn)區(qū)位送達(dá)“提醒函”，提前發(fā)放“預(yù)警信號(hào)”。進(jìn)一步健全風(fēng)險(xiǎn)防控體系，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位查找摸排廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，堵塞廉政風(fēng)險(xiǎn)漏洞。

　　四是提高精準(zhǔn)監(jiān)督實(shí)效。聚焦重大決策部署專題監(jiān)督，采取函詢、派員等方式加強(qiáng)對(duì)教師考錄、招生考試、職稱評(píng)審、校長(zhǎng)職級(jí)評(píng)審等工作的過程監(jiān)督。聚焦作風(fēng)問題持續(xù)監(jiān)督，圍繞公車私用、私車公養(yǎng)、違規(guī)使用辦公用房、違規(guī)收送節(jié)禮等違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題開展常態(tài)察訪，持續(xù)用力、化風(fēng)成俗。聚焦“工作落實(shí)年”活動(dòng)專項(xiàng)監(jiān)督，采取問卷調(diào)查、掛牌督查、舉報(bào)投訴等方式開展形式主義官僚主義問題專項(xiàng)整治。聚焦行風(fēng)民生問題重點(diǎn)監(jiān)督，結(jié)合線索初核加大對(duì)財(cái)務(wù)管理、物資采購(gòu)、基建維修、貧困救助、評(píng)先選優(yōu)、教輔征訂等熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題監(jiān)督查糾力度。

　　五是保持正風(fēng)肅紀(jì)常態(tài)。認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)、電話、來信、來訪等多渠道信訪舉報(bào)線索處置工作，加強(qiáng)對(duì)信訪輿情的分析研判，對(duì)典型性、傾向性問題及時(shí)預(yù)警、督促整改。運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，抓早抓小，動(dòng)輒則咎，防止小問題演變成大問題。加大問責(zé)工作力度，堅(jiān)持“一案雙查”，做到失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，以嚴(yán)肅問責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)。做好查辦案件“后半篇文章”，實(shí)施“兩會(huì)議一報(bào)告制度”，對(duì)典型違規(guī)違紀(jì)案例組織責(zé)任單位召開警示教育大會(huì)、專題民主生活會(huì)、制定整改方案，以案示警、以案明責(zé)、以案促改。